自尊;

学生英语阅读的成功和失败归因会影响他们阅读后的情感反应(自信心、自尊心及自豪感等),对阅读水平的期望以及他们后继的学习行为。
来源:互联网摘选实践中,可以通过树立远大目标、创造相应的情景条件、培养集体荣誉感和自豪感,运用定势和强化规律、发挥领导的带头示范作用等途径来营塑理想的学报心理环境。
来源:互联网摘选音乐专业大学生作为长期从事音乐活动的群体,在某些方面如人格特征、自尊等与其他群体存在较显著差异。
来源:互联网摘选本文从3个方面探讨了小说《红色英雄勋章》的艺术价值:1.用反讽的手法抨击亨利的自夸、自怜、怯懦、欺诈等。
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