Former studies related to English grammar always put stress on the leading role of teachers, neglecting the initiative and autonym of learners.

  • 以往的语法教学研究往往是从教师角度出发,研究重心放在教师的主导作用上,忽略了学习者的学习能动性和主动性。

  • 互联网摘选 2025-01-19 23:22:26

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